您现在的位置:
凯发k8娱乐首页
/
/
/
如何制定资源教室工作计划
  • 分类:行业新闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2022-06-01
  • 访问量:0

【概要描述】教育面向整体,每个孩子都有接受教育的权利,上班级的学生在智力水平、健康等各方面都和普通学生有差距,但他们也是班级的一员,应该在各方面提高他们,因此,只有根据人才教育的原则,使班里的学生与众不同,他们才能在原有的基础上提高,要充分发挥保障资源教室支持班级工作的作用,促进学校资源教室工作的新进程。

【概要描述】教育面向整体,每个孩子都有接受教育的权利,上班级的学生在智力水平、健康等各方面都和普通学生有差距,但他们也是班级的一员,应该在各方面提高他们,因此,只有根据人才教育的原则,使班里的学生与众不同,他们才能在原有的基础上提高,要充分发挥保障资源教室支持班级工作的作用,促进学校资源教室工作的新进程。

  • 分类:行业新闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2022-06-01
  • 访问量:0
详情

  教育面向整体,每个孩子都有接受教育的权利,上班级的学生在智力水平、健康等各方面都和普通学生有差距,但他们也是班级的一员,应该在各方面提高他们,因此,只有根据人才教育的原则,使班里的学生与众不同,他们才能在原有的基础上提高,要充分发挥保障资源教室支持班级工作的作用,促进学校资源教室工作的新进程,制定合理的资源教室工作计划,这就需要制定合理的资源教室工作计划,那么,下面一起了解下如何制定资源教室工作计划吧!

  资源教室主要工作和具体要求:

  一、强化学习转化资源课堂教师的教育观念。

  作为资源教室的特殊教育人员,改变残疾儿童应该在特殊教育学校接受教育的观念。 光靠特殊教育学校不能解决广大智障儿童的学习问题,在义务教育阶段树立“普通教育”“特殊教育”一体化的教育思想。 只有这样,才能使智力残疾儿童享受保证质量的教育。

  二、立足课堂,提高班级学习学生的教学质量。

  提高班里儿童的基础素质,弥补班里儿童的心理缺陷和不足,注意班里儿童学习能力的培养和形成。 资源课堂教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用,提高教学效果,为他们的学习奠定坚实的基础。

  1 .制定明确的教育目标,优化教学过程

  在教学中,教师要明确参加班级学生的学习目标,提出具体要求,让所有学生在培养、教学、能力发展方面更好地达到他这个时期达到的很高标准水平,从根本上杜绝课堂教学的盲目性。

  2 .分层教育是为了人才教育,提高教育质量

  特殊学生存在一定差异,部分学校各班年级幅度较大,不同学校年级差异较大。 因此,在教育过程中不能进行一条一条的教育。 进行分层教学,关注、及时鼓励每个孩子的学习状况和心理状况,在实际课堂教学探讨中,要提高学生的教学质量,使教学活动面向每个学生。

  三、立足家庭与学校交流为特殊家庭提供特殊教育援助。

  资源教室教师定期电话联系,互相了解“资源教室学生”的学习生活状况,有助于更好地教育和矫正,教育家长学生的行为习惯,向家长反馈、鼓励、关怀孩子,让家长对自己的孩子有信心

关键词:

扫二维码用手机看

新闻资讯

top

用户服务

凯发k8娱乐app下载的联系方式

扫一扫,手机网站

扫一扫关注
钱璟康复官方微信

 

更多精彩内容等您发现

 凯发k8旗舰厅app下载 copyright © 2020 常州市钱璟康复股份有限公司  凯发k8娱乐的版权所有

      网站已支持ipv6

 凯发k8旗舰厅app下载 copyright © 2020 常州市钱璟康复股份有限公司  凯发k8娱乐的版权所有

         网站已支持ipv6